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放飞想象的翅膀──《阿德的梦》教学反思
02-03
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好教师,要靠磨出来的──《恐龙的灭绝》教学思考
02-03
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《爱迪生救妈妈》教学反思2
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《爱迪生救妈妈》反思1
02-03
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《爱迪生救妈妈》教后反思
02-03
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从课题入手,理解课文内容──《我为你骄傲》教后感
02-02
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诗化语文的尝试──《我为你骄傲》教学例谈
02-02
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《我为你骄傲》教学反思1
02-02
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《我为你骄傲》教学反思
02-02
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引导孩子关注生活──《玲玲的画》教学有感
02-02
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思路彰显精彩——听语文课《玲玲的画》有感
02-02
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落实重点词句,领悟文中道理──《玩具柜台前的孩子》教后感
02-02
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感动自己,更要感动学生──《玩具柜台前的孩子》教后感
02-02
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捧出一颗心,收获一份情──有感于《玩具柜台前的孩子》
02-02
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《玩具柜台前的孩子》教学反思2
02-02
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《玩具柜台前的孩子》教学反思1
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《玩具柜台前的孩子》教学反思
02-02
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怎样做儿子──《三个儿子》教学谈
02-02
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把学习的主动权交给孩子──《三个儿子》教学谈
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质疑演绎精彩──《三个儿子》教后感
02-02
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语文课堂情境化 学生感悟更深远──《三个儿子》教学反思
02-02
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尊重语文 尊重学生──《三个儿子》教学反思
02-02
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《三个儿子》教学反思1
02-02
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《三个儿子》教学反思
02-02
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精心预设方能精彩生成──《画家和牧童》第一课时教后反思
02-01
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也谈提高阅读教学的有效性──《画家和牧童》设计心得
02-01
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读中感悟,演中品味──《画家和牧童》教学反思
02-01
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《画家与牧童》教学反思
02-01
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