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· 斯霞《小壁虎借尾巴》教学实录 02-01 64
· 支玉恒教学实录——《乌鸦喝水》 01-21 96
· 窦老师的成名作《王二小》教学实录 01-21 109
· 感悟“趣 、情 、理”──《兰兰过桥》教学案例与点评 01-20 28
· 《地球爷爷的手》教学实录与评析 01-20 47
· 《棉花姑娘》教学案例与点评 01-20 36
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· 让快乐走进课堂──《识字7》第一课时课堂实录及评析 01-20 56
· 一堂高效率的识字课──《识字7》教学实录及点评 01-20 53
· 焕发情感 引导发现──《识字7》课堂实录及评析 01-20 37
· 关注学生 促进发展──《乌鸦喝水》片断赏析 01-19 29
· 创设情境 指导朗读──《小壁虎借尾巴》片断赏析 01-19 28
· 《小壁虎借尾巴》片断赏析 01-19 17
· 精心设问 激活思维──《小壁虎借尾巴》片断赏析 01-19 22
· 阅读张扬个性──《要下雨了》教学案例 01-19 54
· 尊重选择 发展个性──《荷叶圆圆》教学案例与反思 01-19 61
· 从语言中来,到语言中去──《荷叶圆圆》案例评析 01-19 76
· 让语文课堂盈满情感和智慧──《荷叶圆圆》教学案例 01-19 61
· 朗读感悟 以生为本──《荷叶圆圆》教学实录与反思 01-19 43
· 享受美 感悟情 体味趣──《荷叶圆圆》教学实录 01-19 45
· 让自信插上想象的翅膀──《荷叶圆圆》教学片断及反思 01-19 33
· 让学生获得成功的喜悦──《所见》教学片断及反思 01-19 33
· 珍视学生的“独特”感悟──《所见》教学案例及反思 01-19 34
· 别有一番诗趣在其中──《所见》教学实录及反思 01-19 24
· 唤发情感 引导发现──《识字4》教学片段评析 01-19 28
· 课堂──自主学习的沃土──《识字4》教学片断 01-19 20
· 通过创新阅读发展个性语言──《美丽的小路》教学片断 01-19 53
· 给学生一个自主感悟的空间──《松鼠和松果》案例比较 01-19 25
· 三石击起千层浪──记《松鼠和松果》的教学 01-19 30
· 《两只鸟蛋》教学片断及评析 01-18 37
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