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斯霞《小壁虎借尾巴》教学实录
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窦老师的成名作《王二小》教学实录
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感悟“趣 、情 、理”──《兰兰过桥》教学案例与点评
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《地球爷爷的手》教学实录与评析
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让快乐走进课堂──《识字7》第一课时课堂实录及评析
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一堂高效率的识字课──《识字7》教学实录及点评
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焕发情感 引导发现──《识字7》课堂实录及评析
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关注学生 促进发展──《乌鸦喝水》片断赏析
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创设情境 指导朗读──《小壁虎借尾巴》片断赏析
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《小壁虎借尾巴》片断赏析
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精心设问 激活思维──《小壁虎借尾巴》片断赏析
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尊重选择 发展个性──《荷叶圆圆》教学案例与反思
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从语言中来,到语言中去──《荷叶圆圆》案例评析
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让语文课堂盈满情感和智慧──《荷叶圆圆》教学案例
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朗读感悟 以生为本──《荷叶圆圆》教学实录与反思
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享受美 感悟情 体味趣──《荷叶圆圆》教学实录
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让自信插上想象的翅膀──《荷叶圆圆》教学片断及反思
01-19
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让学生获得成功的喜悦──《所见》教学片断及反思
01-19
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珍视学生的“独特”感悟──《所见》教学案例及反思
01-19
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别有一番诗趣在其中──《所见》教学实录及反思
01-19
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唤发情感 引导发现──《识字4》教学片段评析
01-19
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课堂──自主学习的沃土──《识字4》教学片断
01-19
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通过创新阅读发展个性语言──《美丽的小路》教学片断
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给学生一个自主感悟的空间──《松鼠和松果》案例比较
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三石击起千层浪──记《松鼠和松果》的教学
01-19
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《两只鸟蛋》教学片断及评析
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